我和我的腳踏車

【中國時報「開卷」年度最佳童書得獎評語】
如同電影畫面的精彩構圖與活靈活現的漫畫筆觸，勾勒出台灣鄉下小鎮的美好風情。書中場景新世代兒童雖感陌生，卻是我們想要喚回的記憶，讓習慣以消費滿足需求的孩童，細細體會。 （文 / 許琳英)

【作繪者介紹】
葉安德
從小喜歡畫畫。就學以來，幾乎每一堂課都是他的美術課，常常以課本為畫布、把老師當成畫裡的主角。工專電子科實習課時，同學都在電視後方測量、維修，而他總是面對著電視螢光幕，幻想著獨立製作的影片。曾做過各種不同的工作，包括KTV服務生、汽車銷售員、房屋仲介…。在動畫公司工作十多年間，曾參與製作許多兒童動畫片。

【報導】
葉安德─發出繪本創作第一聲
丁文玲(中國時報記者)
葉安德，上過金馬獎的頒獎舞台，記得他的人肯定不多；但日前，他的第一部兒童繪本《我和我的腳踏車》（和英）出版，這一次，大家都會看到這位令人期待的繪本新秀。

葉安德從小喜歡畫畫，當學生時，國文、數學、理化的課堂上，都是他偷偷操練畫技的美術課。出社會後，他做過很多工作，在KTV當服務生、賣汽車、仲介房屋…，最後他進了知名的宏廣動畫公司，替西方動畫電影代工後製的工作，大家耳熟能詳的泰山、摩登原始人、杜賓狗、加菲貓…「凡是叫得出名字的卡通，沒有一部沒經過我的勞力。」他說。

15年的動畫生涯裡，葉安德還參與過「少年噶瑪蘭」、「紅孩兒」等國人自製的動畫。獲得金馬獎時，他站在舞台上，心裡雖感欣慰，卻也有一絲惆悵。他想：「我的願望好像還沒實現…。」

直到開始創作繪本，並順利出版，他才有了獨立完成一部作品的成就感。創作過程中，他任憑想像力飛馳，完全不必擔憂製作成本、票房、補助…

《我和我的腳踏車》是40歲的葉安德對童年的回憶。小時候他嚮往擁有一輛腳踏車，在貧窮的年代，腳踏車是夢，是象徵著操控速度與身體的神奇工具。葉安德的動畫經驗讓這部初試啼聲之作，別有一種如同觀看電影般的獨特魅力。

在繪本創作的世界裡，葉安德彷彿找到新的動力，要往新的風景奔去。他辭掉了動畫公司的工作，一面教授動畫，一面努力創作。上中學以後便不再騎腳踏車的他，最近還買了新的腳踏車，重溫童年的悸動。他頗為自信地認為，自己一定能為本土繪本注入新的元素，而他豐富的閱歷，更是他與小讀者溝通對話的助力呢。

【輯錄自2006-10-21 中國時報「開卷」書人物】

【書評】
這是我們生活的舞台
曹俊彥 (資深圖畫書作家)

作者迫不及待的，在一般圖畫書只印一片單一顏色的封面裡頁，就開始說起故事，還幽默地借由可愛的神燈說出主角心裡的願望，頗能引發讀者對故事的好奇。一部腳踏車對某些人而言可能只是一種玩具或運動器材，但對本書主角來說，不但是交通工具，也是交朋友的媒介，更是好大好難的夢想。而這樣的夢，使他養成比別人厲害的生活能耐和善解人意的珍貴情操。這樣的故事情節，使這本書顯出不凡的魅力，並能引發讀者的深思。

作者善於運用圖像表達，許多連續動作的畫面，帶來動態的戲劇效果。有時候圖畫和文字似乎各說各話，卻互補得極為巧妙；譬如媽媽彎腰道歉那一幕，前景狗狗無奈的眼神和主角手上的橡皮筋，就道出極深刻的心中話。

作者以介於素寫和卡通的造形，描繪平時就在我們身邊的景物，如亂七八糟的電線、採光很差的傳統市場等。當它們都變成圖畫呈現在我們眼前時，竟然會特別覺得親切，而感受到這塊土地的美感與生命力！原來這是我們生活的舞台。

———輯錄自中國時報「開卷」好書榜

【書評】
我和我的腳踏車
王行恭 (師大美術系副教授)

本書的故事情節，是每個小朋友成長過程中，都會有的「我的願望」。每個小朋友都曾是故事中的主人翁，也都曾在企盼與挫敗中，學習調整與適應，是人格建全成長的必然過程。 圖文作者葉安德的長期動畫工作背景，讓人讀來有若動畫電影腳本一般，畫面生動而富鏡頭的運動感。書中人物造形的近景、遠景、誇張與變形，都符合動畫「合理運動（movement）」的語言原則；因此畫面取景的誇張性和視覺壓縮的效果表現，都凸顯出作者的創意與敘述表達的概念，企盼這個故事的動畫版，有具體實踐的一天。

——–輯錄自「好書大家讀」好書榜